如果要問什麼樣的孩子能最終收穫人生的幸福，我想答案不是成績好的、有才華的、家庭富有的······而是內心富足的孩子。
內心富足的孩子，首先是愛自己的，能夠看到自己的優勢，也能平和地接納自己的不足，不會一直糾結自己哪裡比不上別人，因此不屑於攀比、嫉妒；
內心富足的孩子，思想更獨立、眼界更開闊，能夠堅定地朝著自己的目標努力奮進，不隨波逐流、人云亦云；
內心富足的孩子，有足夠的的心理能量和底氣，能夠淡然地看待挫折與失意，對人生總是充滿自信和希望；
內心富足的孩子，精神世界豐富充實，會給予他人愛和關懷、能夠付出、懂得承擔責任，會收穫很好的人際關係、情感體驗。
反觀我們現實社會，人們的現狀參差百態，充滿了隱憂。
有些年輕人，喜歡瘋狂購物，買一堆衣服首飾鞋包、一些不需要的物品，即便知道家裡已經很多了，還是忍不住買買買；
有些人，經常被孤獨感淹沒，感覺自己孤零零一個人，沒有人愛，容易感到生活灰暗，喪失希望；
還有很多人，得了「空心病」，不管是已經事業有成家庭幸福、還是多麼優秀的大學生研究生，常覺得人生無意義，不知道自己喜歡什麼，想做什麼······
我們看到越來越多的人，內心貧瘠匱乏，有的是缺愛、有的缺乏認同、有的是精神世界的空虛，他們活得痛苦而掙扎。
父母除了重視學習，也不要忘了培養孩子一顆豐盈有力量的心，讓他未來不管在何種境況下，都有能力過好每一天，體會人生中的幸福感。
具體應該怎麼做呢？
一、給孩子愛和安全感
每個人終其一生，最基本也是最重要的需求就是感覺自己被愛，有安全感。
在孩子成長過程中，尤其是0-3歲，是建立安全感的關鍵時期，而父母，是這份安全感的來源。
孩子越小，越是要無條件地給予你的愛和關注，及時滿足他的合理需求，積極回應，這會讓孩子感覺到這個世界是安全的，自己的存在是有意義的。
內心匱乏愛的孩子，可能會表現出各種不良行為習慣，遊戲成癮、在校惹是生非，或者壓抑陰鬱，內向膽怯，都不利於他身心健康地成長。
物質條件好不好，孩子可能不太在意，最在意、最敏感的是父母給他的愛和關注。
擁有再多的玩具，比不上父母一次溫暖的擁抱和親吻；吃再美味的大餐，比不上父母睡前講的一個故事、一句晚安；住再好的房子，比不上父母關係和睦，一家人一起度過一個愉快的周末······
在孩子還需要你的成長有效期內，珍惜時間，多花時間陪孩子，多用各種方式表達你的愛吧！
二、表達接納、認可和欣賞
有些人一輩子都在討好別人、否定自己或者努力到不敢停下來，活得很累、很苦，究其根源，都是為了尋求別人對自己的認可。
哲學家詹姆斯說過：「人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。」
孩子童年時期，父母的評價會深刻影響孩子對自己的認知。
有些父母對孩子缺少肯定，總是打擊、否定、批評孩子，漸漸地，孩子就會認為自己一無是處，自我價值感低，喪失自信。
想讓孩子獨立、自信，自律，父母對他的接納和欣賞是至關重要的，直接影響孩子的自我價值感和行動的積極性。
生活中，當孩子表現好的時候，請不要吝惜你的表揚，及時肯定孩子；當孩子犯錯、遇到挫折的時候，也不要過分苛責，鼓勵他重新振作起來，想辦法解決問題。
被接納、認可的孩子，會相信自己是有價值、有力量的，懂得愛自己、向著更好的方向努力，也不容易被困難打倒。
三、不哭窮，不把生活的沉重感給孩子
有些父母怕給孩子花錢會驕縱了他，希望孩子懂得生活的辛苦，勤儉節約，於是常跟孩子哭窮，或者故意不滿足孩子的要求。
「你知道為了供你上學，爸爸媽媽掙錢多麼辛苦嗎？你可要爭氣啊！」
「衣服夠穿不就行了嗎，還要買，你也不看看家裡是什麼情況。」
如果孩子合理的需求父母總是不滿足他，甚至斥責他提出的需求，那麼孩子就會覺得自己有需求是不對的、不應該的，自己配不上那些美好的東西。
這樣長大的孩子，要麼陷入物質的旋渦中，追求金錢、名牌、奢華；要麼就是捨不得花錢，買貴一點就焦慮、心疼。
不管家庭條件怎樣，父母都不要用物質的貧乏束縛了孩子的心。
孩子的合理需求，儘量滿足他；滿足不了的，真誠地告訴他原因，「太貴了捨不得買」或者「媽媽滿足不了你」，而不是指責孩子不應該有那樣的要求。
不管能不能滿足孩子，都應當給孩子傳遞這樣的信息：你的需求是合理的、好的，你值得一切美好的事物。
不要總跟孩子抱怨生活的辛苦、哭窮，多傳達努力工作獲得報酬的樂趣、展現熱愛生活、堅持奮鬥的積極狀態。
父母對待生活的態度，也會深深影響孩子的人生觀。
四、多帶孩子在真實世界中經歷和體驗
很多孩子除了必須完成的學業，其他時間都在虛擬世界中遊戲、上網、社交，缺乏真實的生活經歷。
這很容易讓人的內心變得貧乏。
生活在這個世界上，不是只有學習、工作、上網這些事情，還有更加有意義、豐富多彩的生活和體驗，可以幫助孩子充分打開感官，擴大認知範圍，豐富內心。
家長可以帶孩子：
到鄉村去、看看糧食是怎麼來的，體驗勞作的樂趣和辛苦；
親近大自然中，感受一年四季的變化、觀察一片樹葉的脈絡；
到文人墨客曾踏足的地方遊覽、了解當地的歷史文化、風土人情；
去水族館動物園，和小動物交朋友，看看這個星球不同生命的生活方式；
參加義賣活動，為需要幫助的同胞送去溫暖和幫助，感受給予別人愛的愉悅感；
參加足球、舞蹈等比賽，體會和一群夥伴為了共同目標訓練、努力、堅持、揮灑汗水的熱情······
有些無法體驗、經歷的，孩子可以在書本中獲取，這就是培養閱讀習慣的重要性。
當孩子的生命體驗越多，眼界越開闊，情緒感受越多樣化，內心便會愈加豁達和富足，能夠在生活中感受美好。
五、培養孩子的興趣愛好
看過這樣一句話：
「當你的人生有一個愛好，你永遠不會孤單，不會絕望，這真得很寶貴。」
興趣愛好，可以豐富孩子的課餘生活，未來在枯燥平淡的生活中，有幾件自己喜歡的事情做，也可以療愈心靈，獲得快樂。
從孩子小時候開始，家長就可以留意孩子對什麼感興趣，多和孩子交流溝通，幫孩子報幾個興趣班，孩子在學習和體驗中，找到自己最喜歡的事情做，發展特長。
有一個或多個興趣愛好，對孩子的一生都會產生積極的影響。
六、生活中適當的儀式感
《小王子》里說：「儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。」
日常生活中，偶爾的儀式感會讓平淡的日子有了色彩，和重要的人創造屬於彼此美好的記憶。
用心給家人準備的生日禮物、每周末固定的家庭聚會、見面時的一個擁抱、睡前的一聲晚安······儀式感不是看花多少錢、刻意追求某種形式，而是體現了一個人認真對待自己和身邊人、熱愛生活的態度。
再簡單的儀式感，也會喚起孩子心中的愛，對生活積極向上的態度，讓他未來不管在什麼時刻，都不敷衍、渾渾噩噩，會好好愛自己、好好享受每一天。
養出一個內心富足的孩子，不是一件容易的事，也是對父母內心的一種修煉。
父母保持學習，懂得愛自己，認真對待生活，不斷豐富自己的內心，更容易教育出內心富足的孩子。